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教導幼兒穿脫衣服及整理衣物
中台幼保系 連寶靜
晴時多雲偶陣雨。在這多變的氣候裏，免不了要為寶貝們穿衣或脫依，經常可見憂心的母親、奶奶追著小孩，要他們多加件衣服，而忙著玩的孩子們，卻似乎亮也不覺得冷，大人和小孩便因此常為了穿伯衣服而吵上一架呢！事實上，幼兒不見得需要穿太多衣服，既笨重又影響動作技能，還悶了一身汗在裏面；其實幼兒本身就有很高的熱能，而他們又總是動個不停，在那麼大的活動量之下，自然就不感到冷了！而大人可能必須多費心的是在幼兒剛起床後，那是最需要為他們多加件衣服的時候。
既然穿脫衣服是日常生活中不可避免的活動之一，那麼我們何不教導幼兒穿脫衣服的技巧呢！在幼兒能力範圍內的，成人們都該給予學習機會，並賦予責任，使其不需經常仰賴他人，而成為一個獨立自主的個體，有能力、有信心、且能為自己負責的孩子。因此，就從這些日常瑣事做起，只要成人們適當的教導，加上等候孩子依其速度進行的耐心，您將發現「多一分鐘的等待，幼兒就有多一分的能力。」就讓我們一起來研究教導幼兒穿脫外套的技巧，而脫下來的外套外套可別隨手亂丟哦，那麼別忘了再教一招掛外套，讓幼兒知道如何將脫下的外套放在衣架中，再掛回小衣櫥裏。
一、 名稱：脫外套
材料：幼兒的外套或夾克。
年齡：兩歲或兩歲半以上
示範：1.介紹工作名稱脫外套；天氣熱流汗的時候，才可以脫外套。
2.拉下拉鏈或解開釦子後，用雙手抓住衣襟。
3.提起衣，滑出肩部至手臂處。
4.用左手拉右邊袖口，拉出袖子，抽出手臂。
5.用右手拉左邊袖口，拉出袖子，一手提外套。
6.檢查外套是否脫反了。
7.若脫反了，將手伸至袖口直到露出手指，用手指抓住衣袖口再拉出。
二、 名稱：掛外套
材料：幼兒外套一件、衣架一個
年齡：雨歲半或三歲以上
示範：1.介紹工作名稱掛外套、衣架，告知幼兒脫下的外套應隨手掛好。
2.拿起衣架，介紹衣架的兩旁彎處及掛勾處。
3.將外套平舖桌上成正向正面放在衣架旁，打開衣襟，指著袖洞，又指著衣架彎彎處，將衣架彎彎處放入外套的袖洞內。
4.指著外套領口內的標籤，上方的衣架掛勾處，幼兒再確認是否放好。
5.將拉鏈底部併攏，拉鏈頭必須穿至底部成平行，再往上拉。若幼兒此處有困難，成人可協助扣上拉鏈頭後再由幼兒拉上拉鏈。
6.完成後手拿掛勾處，將衣架和外套一起掛至小衣櫉內。
三、 名稱：穿外套
材料：幼兒外套一件
年齡：二歲半或三歲以上
示範：1.將外套正面但反向平舖於卓上，領口內的標籤對著幼兒的腳尖。
2.打開衣襟,幼兒將手穿進去袖中，務必記得此時是領口朝幼兒，雙手皆穿進袖洞後雙手高舉，提起外，越過頭部，就可將手指穿出袖子。
3.拉下衣襟下擺，再拉起拉鏈，或扣上釦子即可。（註：此種穿法適合於四歲半以前幼兒學習，年齡更大的幼兒可直接學習大人穿外套的方法。）這是一種過渡時期的穿法，適用於三歲左右的幼兒練習。
在臥室的衣櫉安排上，幼兒衣物應儘可能置於下方櫃子，讓幼兒可以自己拿自己放，甚至教他們摺衣服及分類、整理衣物，都是一種很好的生活教育。而全家洗好曬乾的衣物，衣可由三歲半以上的幼兒摺疊、整理，成人在起初可和幼兒一起進行，教導他們如何分類、對摺，給予他們機會和時間，您將發現孩子是如此的可教且渴望參與生活的工作，有一天，當媽媽的您將可多出一些時間，喝點咖啡、看些書、更悠閒、從容且快樂，而孩子將更自信、事且勤快、負責！
中台幼保系 連寶靜
晴時多雲偶陣雨。在這多變的氣候裏，免不了要為寶貝們穿衣或脫依，經常可見憂心的母親、奶奶追著小孩，要他們多加件衣服，而忙著玩的孩子們，卻似乎亮也不覺得冷，大人和小孩便因此常為了穿伯衣服而吵上一架呢！事實上，幼兒不見得需要穿太多衣服，既笨重又影響動作技能，還悶了一身汗在裏面；其實幼兒本身就有很高的熱能，而他們又總是動個不停，在那麼大的活動量之下，自然就不感到冷了！而大人可能必須多費心的是在幼兒剛起床後，那是最需要為他們多加件衣服的時候。
既然穿脫衣服是日常生活中不可避免的活動之一，那麼我們何不教導幼兒穿脫衣服的技巧呢！在幼兒能力範圍內的，成人們都該給予學習機會，並賦予責任，使其不需經常仰賴他人，而成為一個獨立自主的個體，有能力、有信心、且能為自己負責的孩子。因此，就從這些日常瑣事做起，只要成人們適當的教導，加上等候孩子依其速度進行的耐心，您將發現「多一分鐘的等待，幼兒就有多一分的能力。」就讓我們一起來研究教導幼兒穿脫外套的技巧，而脫下來的外套外套可別隨手亂丟哦，那麼別忘了再教一招掛外套，讓幼兒知道如何將脫下的外套放在衣架中，再掛回小衣櫥裏。
一、 名稱：脫外套
材料：幼兒的外套或夾克。
年齡：兩歲或兩歲半以上
示範：1.介紹工作名稱脫外套；天氣熱流汗的時候，才可以脫外套。
2.拉下拉鏈或解開釦子後，用雙手抓住衣襟。
3.提起衣，滑出肩部至手臂處。
4.用左手拉右邊袖口，拉出袖子，抽出手臂。
5.用右手拉左邊袖口，拉出袖子，一手提外套。
6.檢查外套是否脫反了。
7.若脫反了，將手伸至袖口直到露出手指，用手指抓住衣袖口再拉出。
二、 名稱：掛外套
材料：幼兒外套一件、衣架一個
年齡：雨歲半或三歲以上
示範：1.介紹工作名稱掛外套、衣架，告知幼兒脫下的外套應隨手掛好。
2.拿起衣架，介紹衣架的兩旁彎處及掛勾處。
3.將外套平舖桌上成正向正面放在衣架旁，打開衣襟，指著袖洞，又指著衣架彎彎處，將衣架彎彎處放入外套的袖洞內。
4.指著外套領口內的標籤，上方的衣架掛勾處，幼兒再確認是否放好。
5.將拉鏈底部併攏，拉鏈頭必須穿至底部成平行，再往上拉。若幼兒此處有困難，成人可協助扣上拉鏈頭後再由幼兒拉上拉鏈。
6.完成後手拿掛勾處，將衣架和外套一起掛至小衣櫉內。
三、 名稱：穿外套
材料：幼兒外套一件
年齡：二歲半或三歲以上
示範：1.將外套正面但反向平舖於卓上，領口內的標籤對著幼兒的腳尖。
2.打開衣襟,幼兒將手穿進去袖中，務必記得此時是領口朝幼兒，雙手皆穿進袖洞後雙手高舉，提起外，越過頭部，就可將手指穿出袖子。
3.拉下衣襟下擺，再拉起拉鏈，或扣上釦子即可。（註：此種穿法適合於四歲半以前幼兒學習，年齡更大的幼兒可直接學習大人穿外套的方法。）這是一種過渡時期的穿法，適用於三歲左右的幼兒練習。
在臥室的衣櫉安排上，幼兒衣物應儘可能置於下方櫃子，讓幼兒可以自己拿自己放，甚至教他們摺衣服及分類、整理衣物，都是一種很好的生活教育。而全家洗好曬乾的衣物，衣可由三歲半以上的幼兒摺疊、整理，成人在起初可和幼兒一起進行，教導他們如何分類、對摺，給予他們機會和時間，您將發現孩子是如此的可教且渴望參與生活的工作，有一天，當媽媽的您將可多出一些時間，喝點咖啡、看些書、更悠閒、從容且快樂，而孩子將更自信、事且勤快、負責！
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